AKK finns nu med i översättningen av FN-konventionen
2014-06-04
AKK, alternativ och kompletterande kommunikation, finns nu med i den svenska översättningen av FN-konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning.
2014-06-04
AKK, alternativ och kompletterande kommunikation, finns nu med i den svenska översättningen av FN-konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning.
2014-06-26
Vi vill ju gärna tro att vi är så bra på att ta hand om svaga grupper i Sverige. Men det är inte en slump att Alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) kunnat vara felöversatt i FN:s konvention för personer med funktionsnedsättning i över sex års tid, skriver Gunilla Thunberg i en debattartikel.
2014-04-25
Rätten till ”alternativ och kompletterande kommunikation” föll bort ur FN-konventionen när den översattes till svenska.
Trots flera påstötningar om att rätta felet har regeringen hittills varit passiv.
– Myndigheterna tycks varken förstå eller bry sig, säger Gunilla Thunberg.
2014-05-22
Hur skapas de bästa förutsättningarna för samspel med barn som har en svår synnedsättning i kombination med andra funktionsnedsättningar? Föräldrakraft frågade specialpedagogerna Gerd Tobiason Jackson och Ingrid Gustafsson på Resurscenter syn i Örebro. De är författare till boken Samspråk.
2013-11-04
Hur påverkas vardagen av iPad och appar? Vi har hälsat på hos familjen Nilsson som berättar om livet före och efter.
2013-03-22
Via lustfyllda aktiviteter får Alma, 6, möjlighet att uttrycka och utveckla en alternativ och kompletterande kommunikation med sin omvärld. Idag blir det bland annat spel, pussel och mycket musik. Häng med!
2013-04-11
Föräldrakraft presenterar en kortkurs i hur du kommer igång med kommunikationen med ditt barn på tidig utvecklingsnivå.
2013-04-11
Att bli medveten om att man kan påverka sin omgivning skapar delaktighet och engagemang, menar Jenny Wilder, forskare. Här svarar hon på Föräldrakrafts frågor om kommunikation och delaktighet för barn och unga på tidig utvecklingsnivå.
2008-08-10
När det tysta inre talet saknas kan det orsaka läs- och skrivsvårigheter.
Det tyder Maria Larssons forskning på. Hennes doktorsavhandling handlar om läs- och skrivinlärning hos barn med CP-skada och grav talskada, barn som inte har ett eget tal och som använder sig av alternativ och kompletterande kommunikation (AKK).