Diagnos eller bråkstake? Alla har rätt att lyckas

Diagnos eller bråkstake? Alla har rätt att lyckas

Även om man har särskilda behov så gäller samma pedagogiska principer som för vilken unge som helst – att få möjlighet att lyckas. Men det ska inte hänga på föräldrarna, det är inte jämlikt, säger Martin Ingvar, hjärnforskaren som vill se en skola som möter varje barns behov.