2 av 3 elever med NPF känner stor oro för skolan
Riksförbundet Attention har kartlagt hur elever med NPF, neuropsykiatriska funktionsnedsättning, upplever skolstarten. Undersökningen visar att 2 av 3 elever känner…
NPF – neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
Strategi för lugnare vardag i npf-familjer: Bli en tydliggörare
Alla barn kan missförstå andra eller misslyckas med att kontrollera sina impulser ibland, men vissa barn misslyckas ständigt. Det kan…
Här finns utbildningarna som förbereder för vuxenliv och karriär
Folkhögskola är ett lockande alternativ om det är svårt att hitta rätt utbildning på grund av funktionsnedsättning. Många folkhögskolor är…
Nu ser vi varje litet framsteg som ett guldkorn
Den här hösten blev inte som vi hade tänkt oss. Inte alls faktiskt. Och det har ingenting med Corona att…
”Det sätts verkligen för många ADHD-diagnoser just nu”
”Du verkar ju vara så normal, du kan väl inte ha ADHD?” ”Det sätts verkligen för många ADHD-diagnoser just nu.”…
”Skolor bör ha en exit-plan för elever med NPF”
Nästan alla föräldrar till barn med NPF oroar sig för skolan. Det visar en aktuell enkät bland Riksförbundet Attentions medlemmar….
Stor oro inför skolstarten för elever med NPF
Skolstarten skapar stor oro för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som ADHD och autism. – Det behövs ökad kompetensen hos all…
Kraftsamling för bättre stöd vid NPF: ”Vi gör allt vi kan”
I april är det åter dags för Riksförbundet Attention att anordna konferensen NPF-forum. Då samlas föräldrar, forskare och experter för att diskutera hur man kan hjälpa barn, unga och vuxna med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. – Det är synd att vi inte kommit längre, men vi gör allt vi kan för att driva på, säger Ann-Kristin Sandberg, Attentions ordförande.
”Oerhört glada” att alla lärare ska få NPF-kompetens
Att lärare behöver mer kunskap om neuropsykiatriska svårigheter hos elever har varit känt länge. Nu vill regeringen ändra kraven i lärarutbildningen, så att kompetensen förbättras. – Vi är oerhört glada att regeringen tar itu med de allvarliga bristerna, säger Anki Sandberg, Riksförbundet Attention.
”Fantastiskt att adhd-rapporten dras tillbaka”
SPSM drar tillbaka en rapport om insatser för elever med adhd, efter hård kritik om felaktiga och gammalmodiga råd. – Fantastiskt att man valt att dra tillbaka rapporten. Det är otroligt viktigt att det blir rätt, säger npf-pedagogen Joanna Lundin till tidningen Specialpedagogik.