Mobilförbud i skolan från augusti. Här är alla undantagen!

Mobilförbud införs i skolan från augusti 2026. Men det finns en lång rad undantag för elever med stödbehov, funktionsnedsättning och akuta behov.

”För vissa elever med funktionsnedsättning kan mobiltelefonen utgöra ett nödvändigt hjälpmedel för att kunna utveckla färdigheter och förmågor på lika villkor som andra elever”, skriver regeringen i propositionen Bättre förutsättningar för trygghet och studiero i skolan (Prop. 2025/26:193):

”För att bestämmelserna om insamling av mobiltelefoner ska vara balanserade mot skolans kompensatoriska uppdrag är det rimligt att det i begränsad omfattning kan göras undantag från kravet på insamling av mobiltelefoner för elever i behov av stöd.”

Vad säger lagändringen om mobilförbud?

Så här står det i den nya lagtexten i skollagen:

I förskoleklassen, grundskolan, anpassade grundskolan, specialskolan, sameskolan, fritidshemmet och öppen fritidsverksamhet ska elevers mobiltelefoner samlas in vid varje skoldags början och återlämnas vid varje skoldags slut.

Rektorn får i samma skolformer och verksamheter besluta att även annan elektronisk kommunikationsutrustning ska samlas in vid varje skoldags början och återlämnas senast vid varje skoldags slut. Rektorns beslut får avse högst ett år i taget.

Vad säger lagtexten om undantag från mobilförbud?

Rektorn eller en lärare får göra undantag från insamling enligt första eller andra stycket för sådan användning av mobiltelefoner och annan elektronisk kommunikationsutrustning som avses i 4 a §, eller för en enskild elev om det finns särskilda skäl.

Rektorn eller en lärare får göra undantag från insamling enligt första stycket vid utbildning utanför skolenheten om insamlingen eller återlämnandet skulle medföra betydande praktiska svårigheter.

När kan man få undantag från mobilförbud?

Vad innebär detta då i praktiken när skolorna drar igång i augusti 2026? Regeringens egna texter nämner några exempel på undantag.

• Det finns situationer då de lärverktyg som skolan ansvarar för att tillhandahålla inte räcker till och en mobiltelefon kan behövas exempelvis som kompletterande stöd till en elev.
• Särskilda skäl kan vara att elevens vårdnadshavare behöver kunna komma i kontakt med eleven en viss dag.
• Det kan också vara så att en elev på grund av psykisk ohälsa har särskilda skäl att vid olika tillfällen snabbt kunna kontakta vårdnadshavaren.
• Det kan vidare vara fråga om elever som har behov av mobiltelefonen av medicinska skäl, till exempel en elev med diabetes som regelbundet behöver kunna kontrollera sitt blodsocker.
• Vissa elever, till exempel elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, kan ha särskilda behov av mobiltelefon eller annan elektronisk kommunikationsutrustning.

Mobil kan tillåtas under en del av skoldagen

Om en elev t.ex. använder sin mobiltelefon som ett medicinskt hjälpmedel med jämna mellanrum kan det eventuellt vara möjligt att omhänderta den en kortare tid som till exempel under en lektion, men inte under en hel skoldag, skriver regeringen.

”I sådana fall kan det bedömas att det inte finns särskilda skäl att låta eleven använda telefonen vid undervisningen … men att det finns särskilda skäl att låta eleven använda mobiltelefonen under andra delar av skoldagen.”

Undantagen ska vara begränsade

Undantagen är avsedda att tillämpas med restriktivitet, skriver regeringen. Det innebär att det i varje enskilt fall noggrant behöver övervägas om just mobiltelefonen eller den elektroniska kommunikationsutrustningen är det mest lämpliga verktyget att använda.

Regeringen skriver vidare att undantag ska gälla för enskilda elever, och inte hela grupper.

… men kunna beslutas ”i stunden när behov uppstår”

Regeringen skriver att det även bör vara möjligt att göra undantag i stunden när behov uppstår. ”Det får anses rymmas i lärarnas och rektorns profession att avgöra när undantag är lämpliga och vilket utredningsarbete som kan behöva föregå ett sådant ställningstagande.”

Vidare säger regeringen att man inte ser behov av att reglera vilka underlag som ska ligga till grund för ett undantag.

Praktiska skäl kan också ge undantag från mobilförbud

Utöver funktionsnedsättning och stödbehov kan rektor och lärare göra undantag från mobilinsamlingen ”vid utbildning utanför skolenheten om insamlingen eller återlämnandet skulle medföra betydande praktiska svårigheter”.

Regeringen nämner några exempel på praktiska svårigheter som kan ge undantag från mobilförbud:

• Avsaknad av möjlighet till säker förvaring av elevernas mobiltelefoner, t.ex. under en skolresa eller liknande aktivitet.
• Det kan också röra sig om en situation där en grupp elever, t.ex. en skolklass eller årskurs, genomför hela eller delar av skoldagen på ett sådant avstånd från skolenheten att insamling eller återlämning av mobiltelefonerna i skolan skulle medföra att elevernas skoldag i praktiken förlängdes utöver schemalagd tid i inte obetydlig mån.
• Det kan exempelvis röra sig om att en viss typ av undervisning t.ex. simundervisning eller annan idrottsundervisning bedrivs på stort avstånd från skolenheten.
• Det kan också förekomma fall där ingen skolpersonal som kan samla in mobiltelefonerna finns närvarande vid undervisningen, t.ex. vid praktisk arbetslivsorientering (prao).
• För öppen fritidsverksamhet finns under motsvarande förutsättningar möjlighet till undantag vid verksamhet på en annan plats än där verksamheten normalt bedrivs. Även denna möjlighet till undantag ska tillämpas restriktivt.