Annons
Annons för Humana

Nyheter

  • Fredrik Malmbergs uppdrag från regeringen: Stärk assistansen

    Regeringen utlovar idag att stärka personliga assistansen, bland annat för familjer där barn har funktionsnedsättningar. Först ska Fredrik Malmberg, som särskild utredare, se över föräldraansvaret samt assistans vid egenvård och tillsyn. Men utredningen får kritik på direkten, för att inte gå till botten med största problemen.

  • ”Oerhört glada” att alla lärare ska få NPF-kompetens

    Att lärare behöver mer kunskap om neuropsykiatriska svårigheter hos elever har varit känt länge. Nu vill regeringen ändra kraven i lärarutbildningen, så att kompetensen förbättras. – Vi är oerhört glada att regeringen tar itu med de allvarliga bristerna, säger Anki Sandberg, Riksförbundet Attention.

  • Deras kamp för ett liv i frihet – nu som unik teaterpjäs

    Den 24 januari tar medlemmarna i Riksföreningen JAG nya grepp för att uppmärksamma försämringar inom personlig assistans. Då premiärvisas en unik teaterpjäs med mycket musik och dans av personer med stora funktionsnedsättningar – ”Du JAG Vi Tillsammans”.
    – Tack vare den personliga assistansen kan alla delta på sina villkor, säger Magnus Andén.

  • Så vill Lars Lööw förbättra jobbet för 100 000 personliga assistenter

    Sveriges 100 000 personliga assistenter kan se fram emot många förbättringar, om utredaren Lars Lööw får gehör för sina förslag. Idag överlämnade han sin översyn till regeringen. Bättre anställningsvillkor och satsningar på utbildning är två av förslagen.
    Anna Barsk Holmbom redovisar här de viktigaste slutsatserna i det betänkande som blev offentligt idag.

  • ”Nu sitter vår dotter hemma igen”

    Vår dotter är 10 år och fick för ett år sedan diagnosen ADHD och därefter även autism typ 1, eller asperger. Förskol­an flaggade tidigt och gjorde anpassningar och när hon började förskoleklass märkte vi att hon inte trivdes. Hon sa saker som: ”Nu när jag är sjuk är de glada i skolan att de slipper mig”. Hon började också kissa i sängen, varje natt, vilket var en rejäl alarmklocka.

  • ”Stödet har sett väldigt olika ut”

    Han började få ångest på söndagar inför den kommande skolveckan. Vi sa till skolan att han inte mådde bra där och bad om möten som inte blev av. Skolan sa bara att de såg en pigg och glad kille de dagar han var där. De brydde sig inte om vår bild och det vi såg hemma. De pratade om vårt föräldraansvar och skolplikten.

  • ”Frånvaron sågs som ett problem kopplat till mig som mamma”

    Redan när vår son började skolan så var det tufft för honom. Jag kommer ihåg när vi hälsade på i skolan inför förskoleklassen och han inte ville sitta med i samlingen, han satt i mitt knä, vänd bort från de andra. Sedan skulle alla rita och klippa och han blev jätteledsen över detta. Hans finmotorik har alltid varit en utmaning för honom.