Annons
Annons för Humana

Nyheter

  • Äntligen medvind i kampen för bättre stöd vid dyslexi

    Ett förbund i medvind laddar inför Dysleximässan som i år äger rum i Göteborg den 23-24 oktober.- Vi har stora förhoppningar kring regeringens läsa-skriva-räkna-garanti. Dessutom har kunskapen om dyslexi ökat hos allmänheten, säger Bengt-Erik Johansson, ordförande för Dyslexiförbundet FMLS.

  • ”Intygsjakten har gått för långt”

    Konsulenterna på Bosse Kunskapscenter i Stockholm möter en snabbt ökande efterfrågan. Bakom detta ligger växande krav på intyg för att få stöd om man har funktionsnedsättning.
    – Det är mycket intygsjagande och individen har mycket svårt att veta vad som krävs till vad, säger Marita Fernström, chef för Bosse.

  • ”Vi är mycket oroliga över den nya domen”

    Den nya domen från Högsta Förvaltningsdomstolen i juni har redan fått allvarliga konsekvenser för vissa assistansanvändare.
    Organisationen Stil uppger nu att Försäkringskassan har stoppat handläggningar av ärenden där personer söker personlig assistans utifrån det femte grundläggande behovet.

  • Grunden: Arbetslinjen är för vår skull!

    DEBATTARTIKEL. Om man får rätt stöd kan man jobba som vem som helst. Det anser vi i Grunden, en förening för oss som kallas intellektuellt funktionshindrade.

  • ”Fusk med p-tillstånd drabbar de som har störst behov”

    Skärp kontrollerna av p-tillstånden, kräver Handikappförbundens ordförande Stig Nyman i en debattartikel. – Om SVT:s siffror stämmer är en så stor del som 70 procent av de parkeringstillstånd som används i Sveriges tre största kommuner förfalskade, skriver Stig Nyman.

  • Tipsa oss om bra LSS-verksamheter!

    Nu är vi igång med att utse ”Bästa LSS-kommun”. Under våren drog vi upp planerna för det nya priset, som utlyst av Föräldrakraft, Dagens Omsorg och ABH Utbildning & Rådgivning.

  • Hur känns det att ha autism i skolan?

    Inför skolstarten vill Autism- och Aspergerförbundet öka förståelsen för hur det är att ha autism. Förbundet har tagit fram 11 skolövningar som ger elever som INTE har autism möjlighet att känna hur det kan vara att uppleva världen på ett annat sätt.