Annons
Annons

debatt

  • Handikapp lever starkt i svenska språket

    DEBATTARTIKEL. Ordet handikapp lever och utvecklas i det svenska språket. Trots att Socialstyrelsen deklarerade för flera år sedan att ordet handikapp inte ska definieras så används handikapp allt mer i vårt språk. I Svenska akademiens ordlista som nyligen utkommit finns inte mindre än 24 ord som innehåller handikapp, skriver Jörgen Lundälv, funktionshinderforskare och docent i denna debattartikel.

  • ”Utveckla kvaliteten genom att skrota rädslan för avvikelser”

    DEBATTARTIKEL. Det kan vara bra att göra fel – om man lär sig något av det. Så kan man förenklat uttrycka att aktivt arbeta med avvikelser inom vård och omsorg. I Nytida och Vardaga, två av de större aktörerna i branschen, registrerades 23 500 avvikelserapporter i det gemensamma kvalitetsledningssystemet under 2014. Det är vi stolta över!

  • ”Alla har dolda talanger!”

    Allt fler unga vuxna med intellektuell funktionsnedsättning accepterar inte längre att den traditionella handikapprollen, skriver Magnus Tideman, professor, och Erik Dahlman, arbetskonsulent, i denna debattartikel. I maj medverkar de i en internationell konferens på Hawaii för att dela med sig av svenska erfarenheter av den växande self advocacy-rörelsen.

  • Personer från särskolan går alltför ofta mot en sysslolös framtid

    Sverige ligger långt efter flera andra länder när det gäller högre utbildning för unga som har gått särskolan. Ska vi sträva efter jämlikhet behöver alla få möjligheten att välja sin framtid. Låt oss skapa det alternativ som idag saknas, skriver Studieförbundet Vuxenskolan i Örebro i denna debattartikel.

  • Alla har eget ansvar att förebygga diskriminering

    DEBATTARTIKEL. Regeringen vill informera om bristande tillgänglighet och rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Myndigheten för delaktighet och Diskrimineringsombudsmannen ska tillsammans med funktionshinderorganisationer arbeta förebyggande. Men vi har alla ett egenansvar att hjälpa till. Skolan måste mer kraftfullt arbeta med dessa frågor.

  • Vem bryr sig om eleven?

    DEBATTARTIKEL. David har autism och har haft svårt att få kontakt med sin omvärld eftersom han inte kan tala. Han går tredje året i gymnasiesärskolan. Till följd av kommunikationsproblemen blev han förtvivlad och frustrerad med utåtagerande och medicinering som följd. Bildstöd var inte tillräckligt för Davids kommunikationsbehov.

  • Så kan vi förebygga näthat och vår tids samhällstroll

    DEBATT. Välutbildade yrkesföreträdare inom vård, socialtjänst, skola och flera andra områden kränker varandra på bloggar och twitter.
    Det skriver Jörgen Lundälv, docent i socialt arbete vid Göteborgs universitet och docent i trafikmedicin vid Umeå universitet i denna debattartikel.

  • Öppna era dörrar för barn, unga och vuxna med funktionsnedsättning

    DEBATT. När jag ser min dotter sitta hemma med hängande huvud framför datorn, istället för att ”springa iväg” till sin fotbollsträning, pianolektion eller teatergrupp känner jag en djup sorg. Flera av mina bekanta, som också har barn med funktionsnedsättning, vittnar om samma sak – deras ungdom sitter mest hemma, ensam och uttråkad utan förmåga till egna initiativ.